Comenzamos la 3ª edición para la captación del talento, Jornada QdaT. El plazo de inscripción estará abierto hasta el 15 de octubre de 2017

La Universitat Politècnica de València (UPV) ha abierto el proceso de selección para su jornada de Captación de Talento, que tendrá lugar el próximo 30 de noviembre y a través de la cual, en su edición del año pasado, 66 jóvenes lograron su incorporación laboral a alguna de las empresas participantes.

 

Para poder participar, los candidatos deben superar las cuatro fases eliminatorias de esta tercera edición del programa QdaT, iniciativa impulsada por la UPV , a través del Servicio Integrado de Empleo (SIE)- que tiene por objetivo la promoción del talento de sus estudiantes ante empresas de primer nivel nacional e internacional.

 

La primera de las fases consiste en cumplimentar los datos personales y enviar el currículo. El plazo permanecerá abierto hasta el domingo 15 octubre a las 23.59 horas.

 

Requisitos de inscripción

 

Los seleccionados deberán ser estudiantes de la UPV de último curso de grado, de  máster oficial o encontrarse realizando un doctorado. También pueden presentarse aquellos titulados UPV que hayan finalizado sus estudios a partir del 1 de enero de 2016. En todo caso, los aspirantes deberán tener un nivel equiparable al B2 de inglés.

 

Buscamos perfiles con buen expediente académico y, además, se valorarán otros aspectos como los idiomas, las prácticas en empresa, ser deportista de élite, estudios en el conservatorio,  haber formado parte de un equipo de Generación Espontánea UPV o estancias en el extranjero. Consideramos estos aspectos tan importantes como el expediente académico ya que todos ellos dan valor y os forman en competencias como el trabajo en equipo, comunicación, liderazgo,  capacidad de adaptación, es decir, competencias muy  demandadas por las empresas en estos momentos.

 

Dinámica de grupos y remisión de información curricular a las empresas

 

Una vez realizada correctamente la inscripción, citaremos  a los participantes en grupos de 15 personas para realizar una dinámica de grupos que tendrá lugar entre el 2 y el 20 de octubre.

Dicha dinámica consistirá en una breve presentación de cada uno/a, así como una actividad que se pondrá en común dentro del equipo, a través de esta actividad valoraremos las competencias citadas anteriormente.

 

Superada esta segunda fase, los candidatos deberán remitir su información curricular del 30 de octubre al 7 de noviembre para la publicación de un dossier que se entregará a las empresas. En él, quedarán plasmados los objetivos profesionales, logros y puntos fuertes curriculares.

 

Networking con las empresas participantes

 

De estas entrevistas y pruebas saldrán los 100 candidatos finalistas que participarán en el evento que tendrá lugar el día 30 de noviembre de 2017 en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la UPV y que contará con la asistencia de los directores de Recursos Humanos de importantes empresas españolas y multinacionales afincadas en nuestro país, multinacionales que están buscando a los mejores universitarios para ofrecerles programas de prácticas y ofertas de empleo.

 

Abbott, Airbus, Alfatec, Cegos, Celéstica, GH Inducción, GMV, Grefusa, Indra, Leroy Merlin, Lidl, Mahle- Nagares, PWC y Torrecid.son las compañías que ya han confirmado su participación en esta tercera edición.

 

A través de divertidas dinámicas en grupo y pruebas, los estudiantes seleccionados para participar en esta jornada tendrán oportunidad de demostrar ante los representantes de estas firmas su talento, así como sus habilidades y competencias de trabajo en equipo, la resolución de problemas, capacidad de improvisación, etc. A la vez que conocen de cerca a los responsables de recursos humanos de las empresas participantes y éstas descubren a los candidatos en su estado puro, alejado de lo encorsetado y frío de un currículo o entrevista de trabajo.

 

Trampolín laboral

 

Pero esta jornada no solo dará la oportunidad a los finalistas de contactar y generar networkingcon directores de Recursos Humanos de grandes empresas, sino también de acceder al mercado laboral. De hecho uno de los objetivos de este proyecto es facilitar el acceso al mercado laboral de los participantes. Asíde los 100 participantes en la segunda edición, 66 se han incorporado al mercado laboral de los cuales 44 son de contratos laborales y 22 de prácticas en empresa.

 

Si quieres ser uno de los 100 seleccionados de esta tercera edición, ya puedes inscribirte y encontrar toda la información en el enlace que figura a continuación.

 

El reconocimiento a la empresa que más titulados contrate y el Club de Empleo UPV completan el programa QdaT

 

Junto a celebración de la jornada `Captación de Talento’, el programa QdaT incluye tres líneas más de actuación. Por un lado, se ha creado el Club de Empleo UPV, que ofrece la oportunidad de hablar con técnicos de RRHH de grandes compañías que forman parte del Club Exclusivo de Empresas que colabora con el SIE-UPV, además de organizar cada mes visitas y reuniones informales con las empresas que permite a los estudiantes conocer de primera mano el sector en el que les interesa desarrollarse profesionalmente y contactar con las mejores en cada ámbito. También se ofrece la corrección personalizada de currículos por parte de técnicos del SIE , así como cualquier otra actividad propuesta por la propia empresa que sea de interés para los que estáis buscando empleo.

 

No dudes en participar e inscríbete, tú puedes ser uno/a de los seleccionados.

 

Carmen Casas Alcázar

Técnico de empleo y orientación del Servicio Integrado de Empleo de la UPV

 

La entrevista basada en fortalezas.

Algunos  reclutadores de graduados de grandes empresas como Ernst & Young, Nestlé, Aviva, Unilever, etc., están empezando a usar un nuevo modelo de entrevista llamado   ”Entrevista basada en fortalezas” en sus procesos de selección, y no olvidemos que son estas grandes empresas las que crean tendencia y ponen de moda unos u otros sistemas para el reclutamiento y selección de personal que acaban copiando empresas más modestas.

El modelo de entrevista basada en competencias ha sido el más utilizado durante mucho tiempo por los seleccionadores. Las competencias podrían definirse en este caso como lo que PUEDES HACER, mientras que las fortalezas son lo que tú realmente DISFRUTAS haciendo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

El profesor Alex Linley of Capp define una fortaleza como “una capacidad que subyace en el individuo, aplicable a una forma particular de comportarse, pensar o sentir de la persona que la aplica en una actividad;  que es auténtica y, le proporciona energía y  posibilita realizar un desempeño y desarrollo  óptimo de  una determinada actividad”

Cuando un candidato está utilizando sus fortalezas está “fluyendo”, es decir:

  • Tiene sensación de PODER  y de COMPROMISO.
  • Pierde la noción del tiempo al estar CONCENTRADO en la tarea.
  • APRENDE rápidamente y SE ENFOCA.
  • Demuestra un ALTO NIVEL DE DESEMPEÑO.
  • Se ve impelido a hacer actividades en las que pone en juego sus fortalezas, aunque esté cansado, estresado e indiferente.

Estas características de las fortalezas ponen de manifiesto que se consiguen mejores resultados en lo que uno es bueno que en lo que simplemente es capaz de hacer. 

Al identificar tus fortalezas y realizar una actividad en la que las puedas utilizar, disfrutarás mucho más y tu desempeño será mucho mejor que  el de las personas que se tengan que esforzar mucho para realizar la misma actividad.

Pero la cuestión principal es ¿Cómo me puedo preparar para realizar una entrevista basada en fortalezas?

Uno de los beneficios de este tipo de entrevista es que no necesitas prepararte mucho y es menos probable que tengas que pensar en respuestas  demasiado “trilladas” que se ajusten a lo que  tú crees que los seleccionadores buscan. Piensa en lo que disfrutas haciendo ,tanto dentro como fuera de tus obligaciones habituales y, sé lo más sincero que puedas, no trates de ser quien no eres, trata de ser honesto sobre las tareas que menos te gusta hacer, aunque sin exagerar, y piensa en cómo tus preferencias pueden encajar con la cultura y necesidades del puesto de trabajo y de  la empresa.

Algunas preguntas que te podrían hacer en la entrevista basada en fortalezas

Para prepararte la entrevista identifica estas fortalezas haciéndote las siguientes preguntas:

  • ¿En qué soy bueno/a?
  • ¿Qué hago con facilidad?
  • ¿Qué aprendo rápidamente?
  • ¿Qué me resultó más fácil estudiar durante la carrera?
  • ¿Qué materias disfruto más estudiando?
  • ¿Qué actividades me proporcionan sensación de energía?
  • Pensar en un día que haya pasado del que me sienta especialmente satisfecho/a.
  • ¿De qué actividad me siento orgulloso/a cuando la hago?
  • ¿Prefiero empezar actividades o finalizarlas?
  • ¿Encuentro tiempo suficiente en el día para completar todas las tareas que quiero hacer?
  • ¿Qué tareas se quedan sin hacer y van a la lista de “cosas pendientes” o “inacabadas”? Estas serán probablemente debilidades, es decir, cosas que no te gusta hacer.
  • ¿Qué tareas prefiero hacer lo menos posible? Estas serán posiblemente áreas en las que careces de aptitudes o habilidades.

¿Qué beneficios obtienen las empresas al aplicar la entrevista basada en fortalezas?

  • Es especialmente útil para seleccionar personal que no tiene mucha experiencia como los recién graduados y cuando están buscando en los candidatos/as potencial y pasión por el trabajo.
  • Evaluar las fortalezas es más fácil en los formularios iniciales y en las primeras entrevistas por eso el proceso de selección necesita menos tiempo para realizarse.
  • Se ahorran costes y tiempo en las ofertas de trabajo.
  • Hay menos respuestas “preparadas” y no auténticas de los candidatos.
  • Se consigue una genuina comprensión de los candidatos/as.
  • Mejora el compromiso y el interés de los entrevistadores.
  • Los candidatos/as disfrutan más de la entrevista. Así son atraídos por las organizaciones.
  • Los candidatos tienen una mejor experiencia de entrevista, aprenden de estas sesiones y son capaces de identificar por sí mismos si se ajustan o no al puesto.
  • Los candidatos rechazados entienden por qué no son seleccionados y se dan cuenta de que no serían felices aceptando un trabajo por el  que no están realmente interesados y no sienten que han fallado en la entrevista.
  • Se identifica con más éxito a los candidatos con mejores desempeños porque están preparados para ocupar el puesto y no porque hacen el esfuerzo por adaptarse al trabajo.
  • Los seleccionadores observan el lenguaje corporal y otras señales como el volumen y el tono de voz para identificar si la persona se siente orgullosa de lo que hace o tiene un especial interés en alguna materia.
  • Los empleados tienden a permanecer por más tiempo en el trabajo, se esfuerzan por hacerlo cada vez mejor y captan la nueva información con mayor rapidez.

En mi opinión este modelo de entrevista puede combinarse perfectamente con la entrevista basada en competencias que continúa utilizándose por muchos seleccionadores.

La entrevista basada en fortalezas aporta un enfoque más fresco y genuino del candidato/a, pero como en cualquier proceso de selección, la reflexión previa de la persona es necesaria para llegar a la entrevista con garantías de superarla.

Inmaculada Badenes Luz

Orientadora Profesional SIE-UPV

 

7 MANERAS SENCILLAS DE MEJORAR TU CV

 

Vamos a comentar algunas maneras sencillas de mejorar tu CV y que pueden marcar la diferencia y llamar la atención. ¡Ahí van: ¡

  1. Pon una foto profesional, es decir, fotos en la que no vistas camisetas publicitarias, con eslóganes ni que se vea un fondo o ambiente de ocio. Y sonríe, con eso conseguirás parecer más cercano y empático.

 

  1. Asegúrate de poner un número de teléfono móvil y una cuenta de correo electrónico ¡y de que estén correctos¡

 

  1. Pon la dirección postal más cercana a la empresa. Eso indica disponibilidad.

 

  1. Procura usar las mismas palabras y expresiones que hayas leído en el anuncio o al menos que sean parecidas. Así te aseguras el interés de quien lo lee porque verá que te ajustas perfectamente al perfil.

 

  1. Que sea corto y que se entienda. Nada de 5 páginas, muchísimas frases subordinadas y párrafos ininteligibles. Conciso y que se comprenda al leerlo. Las funciones de la experiencia es el único apartado en el que tienes que redactar con cierta generosidad; lo demás que aparezca con la información justa y necesaria.

 

  1. Lo más importante es que destaques aquellos datos que coinciden con el perfil que buscan, ¿cómo? Ordenando la información de manera que se distinga en el primer golpe de vista (primera página, zona central superior…) y también con la negrita y el tamaño de la letra.

La palabra clave aquí es ADAPTACIÓN a cada empresa, oferta o puesto al que mandes tu cv.

 

  1. Y por último una mención al diseño; limpio, pulcro y atractivo. La imagen que transmite tu cv te define.

Tu CV es el primer paso de tu camino laboral.

 

Mónica Rodrigo Vergara, Técnico de Empleo del Servicio Integrado de Empleo de la Universitat Politècnica de València

 

 

Haz brillar tu CV en la entrevista y consigue el trabajo que quieres

Aprender a vender tu Currículum en una entrevista te dará  el valor añadido de dar a conocer una parte más polivalente y profunda de tu persona, así que brilla y consigue el trabajo que quieres.

La necesidad de encontrar una oportunidad laboral en un mar de candidatos es una de las premisas de cualquiera de nuestros titulados. Es por ello que hoy y ante la cantidad de CV’s que reviso cada día y acepto como válidos, me gustaría explicar la importancia de­­ no solo hacer un buen currículum, si no, de aprendérselo  para defenderlo en la entrevista de trabajo.

En primer lugar hay que  conseguir que nuestro currículum sea diferente a los del resto de candidatos que optan a ese mismo puesto de trabajo, y para ello ya existen multitud de portales  y blogs donde te aconsejan cómo hacer un CV y poder elaborarlo de tal manera que los responsables de Recursos Humanos muestren interés por conocernos en una entrevista de trabajo.

Una vez superado este paso nos tenemos que preparar para la entrevista pero STOP, antes de mirar preguntas y respuestas tipo de una entrevista de trabajo, dediquemos tiempo a aprender nuestro Curriculum y conviértete en el mejor comercial para poder venderlo a Recursos Humanos, ya que será seguro, un punto que abordarán en algún momento de la entrevista.

El currículum escrito se trata de la química que hay que desarrollar para destacar desde el primer momento que queremos lograr un empleo, pero después, defenderlo y explicarlo oralmente es algo muy importante. Así que te propongo unas fáciles pautas para ir a la entrevista con tu CV bien aprendido.

Aprende a defender tu CV explicándolo ante un espejo o incluso grabándote

1.- Empieza con la formación. Ponte delante del espejo o la cámara y empieza a contarle tu formación académica, pero ojo, el entrevistador ya sabe lo que has estudiado, explícale porqué lo estudiaste y el sentido de la elección de tu formación (Grado+Máster). Una persona es mucho más que un título, y puede aportar a la organización una pluralidad de conocimientos, habilidades e inquietudes que sin duda va a necesitar en algún momento.

2.- Defiende tus debilidades. Si por casualidad empezaste una carrera y la abandonaste y luego elegiste otra, no pasa nada, una debilidad siempre engloba una oportunidad de ensalzar características que no destacan a primera vista dentro del CV, pero que cada vez se demandan más por parte de las empresas.

3.- Falta de experiencia profesional. La inactividad profesional se trata de un puente difícil de cruzar para los recién titulados, así que si eres de los que terminaste la carrera sin hacer prácticas en empresas, tienes que exponerlo en el CV pero  diseñando un plan de acción ante la falta de oportunidades, por ejemplo explica la experiencia práctica que hayas podido adquirir dentro de las asignaturas cursada en la carrera o incluso traslada la formación complementaria al campo práctico, aprendizaje de idiomas o conocimiento de nuevas herramientas sociales, programas informáticos y voluntariados, que aportan un abanico cultural mayor al de otros candidatos.

Los problemas son oportunidades para demostrar lo que se sabe, y Recursos Humanos no quiere conocer el problema, quiere conocer qué hemos aprendido de la experiencia vivida. No te lamentes de no tener experiencia profesional y sácale partido a tu experiencia académica.

 

Merche Lillo Sánchez

Técnico de Empleo  de la Universidad Politécnica de Valencia en el campus de Gandia

Una nueva era: Human Age

La entrada de la economía moderna en una nueva era en la que la clave del éxito de las organizaciones reside en impulsar el talento y el potencial de las personas, es la era Human Age.

El talento se convierte en el elemento crucial de diferenciación por lo que las empresas deben  centrarse más en las personas, estamos en la era de la humanización donde lo importante es el bienestar. Este cambio ha venido impulsado por la gran crisis de confianza generacional, hasta ahora nuestros jóvenes sabían que si se esforzaban y estudiaban conseguían sus objetivos, en estos momentos no es así del todo, y no solo eso, es que aunque lleguen a conseguirlo no es lo que esperaban.

Esto está llevando a que cueste más encajar una oferta a los perfiles, que los procesos de selección sean cada vez más complicados, y  no es debido a la falta de cualificación de los candidatos. Tras la crisis nuestros/as estudiantes y titulados/as se han preparado a conciencia  para ser más competitivos en el mercado laboral, pero cada vez es más complicado unir las piezas que llevan al éxito.

Nos estamos dirigiendo a una nueva mentalidad en la que se da una mayor importancia a la felicidad y el bienestar por encima de otros aspectos como el dinero o la fama. Mónica Deza nos decía en su ponencia que este bienestar depende del correcto desarrollo en las principales áreas de nuestra vida como son la salud, belleza, alimentación, finanzas, ocio, estudio, trabajo y todos ellos basados en principios como la confianza, sostenibilidad, transparencia y la adecuada gestión de las emociones.

Desde las universidades, es importante que trabajemos teniendo en cuenta tanto a nuestros estudiantes y titulados/as, como a las empresas y que ayudemos a encajar las piezas del puzle , por este motivo desde el Servicio Integrado de Empleo estamos trabajando en ello. Hace ya 2 años lanzamos un nuevo programa que tuvo y tiene mucho éxito, es el programa QdaT (jornada de captación del talento), fue una iniciativa pionera en Europa para retener el talento universitario en nuestro país. Este  programa busca unir empresas y talento.

Como esta carta que escribió uno de los participantes de la 1ª edición sobre su motivación para participar en QdaT:

En el año 2015  fue cuando lanzamos la primera edición de QdaT. En ese momento uno de los grandes problemas era que nuestros jóvenes  veían como única solución salir de España, en solo dos años la situación está cambiando, salir de España está convirtiéndose en una opción, ya no es una obligación.

Aunque con ello no se quiere decir que las cosas estén bien, pero situación está cambiando y estamos saliendo de una crisis para entrar en una nueva era “Human Age”. Las características del nuevo paradigma son: el crecimiento de la economía colaborativa ( Airbnb, BlaBlacar, Gest to guest, etc.), la persona como centro de toda actividad económica, la confianza en el producto (donde el usuario debe ver a la empresa con confianza). A los jóvenes les importa la bondad del producto que consumen, como por ejemplo el cuidado del medio ambiente, el compromiso real con causas humanitarias, el apoyo a los trabajadores con políticas de igualdad, rechazo a la violencia o la conciliación familiar y estos elementos son los que valorarán a la hora de elegir en que empresas compran.

No sé cómo se verá este cambio, a mí personalmente me llena de esperanza, de esperanza por ir hacia un mundo mejor.

 

Carmen Casas Alcázar

Técnico de empleo y orientación del Servicio Integrado de Empleo de la UPV

ESTUDIO MERCADO TRABAJO

Como el año pasado por estas fechas se ha publicado el estudio que realiza la consultora HAYS, sobre el mercado laboral de 2016.

El estudio recoge las opiniones de las empresas clientes, de los candidatos que son entrevistados por ellos y de centros de formación/universidades. El documento que recoge tendencias y salarios que puede ayudar a realizar previsiones del mercado y conocer los nuevos propósitos de los diferentes sectores.

Las empresas, que forman parte del estudio, consideran que en el periodo de formación  las competencias que sería adecuado desarrollar son: idiomas, comunicación, liderazgo y nuevas tecnologías.

El 79 % de las empresas consideran que la situación económica ha mejorado, en concreto en facturación, número de empleados y expansión internacional.

Las compañías encuestadas son optimistas respecto a la evolución del mercado, el 70% cree que mejorará ligeramente. Los sectores más optimistas son: servicios financieros, construcción, logística.

Un elemento nuevo que destaca es el aumento de  las opciones de teletrabajo respecto al año anterior, siendo las start-up y las grandes empresas las que más apuestan por esta opción.

En cuanto a los criterios de selección de los candidatos los factores que más siguen influyendo a la hora de contratar son (Ver guía 2016):

  • Proactividad
  • Polivalencia
  • Motivación
  • Capacidad de trabajo
  • Idiomas

Las empresas reiteran un año más las características de los empleados más productivos, destacando la actitud, la buena gestión del tiempo, seguido de la motivación y el compromiso.

Continúa la tendencia optimista respecto a la contratación por parte de las organizaciones, las más optimistas se sitúan en Cataluña, Madrid y Comunidad Valenciana.

En el año 2016 la industria en general, ha sido un gran empleador en todas sus ramas y sigue teniendo esa capacidad de dinamizar el tejido industrial, gracias a su efecto arrastre. Comentan un incremento del 14% en la demanda de perfiles técnicos a nivel nacional respecto al año anterior, hecho que se confirma con el dato de que se han gestionado 1.300 posiciones a nivel nacional respecto a 1.000 del año anterior.

Asimismo también encontramos un estudio sobre la evolución de los salarios según sectores y categorías laborales, siendo una interesante guía para conocer retribuciones por sectores.

Si quieres ver el estudio completo puedes consultarlo en http://guiasalarial.hays.es/

 

Nuria Garcia Serra

Técnico Empleo del Servicio Integrado de Empleo de la Universitat Politècnica de València (Valencia)

QUÉ SOCIEDAD NOS ESPERA. JORNADA T3-UPV

Desde el  Servicio Integrado de Empleo de la Universitat Politècnica de València se ha organizado la Jornada “Talento, transformación digital y transferencia”, celebrada en el Salón de actos de la Ciudad Politécnica de la Innovación a lo largo de la mañana del pasado miércoles día 14 de junio.

El objetivo principal de este evento ha sido profundizar en las magníficas relaciones que la UPV mantiene con empresas colaboradoras, que éstas conozcan la estructura de investigación de la Universidad y aprovechen el potencial de talento de sus alumnos y titulados en una era de profunda transformación digital. Para ello, los directores de distintos departamentos de la UPV y representantes  de destacadas empresas han sido invitados a una Jornada que transcurrió  en dos fases: ponencias a cargo de un responsable de transferencia de investigación de la UPV, dos expertas en comunicación y al finalizar  su charla se realizó un  debate y, posteriormente exposición, por parte de  dos empresas, Bayer Y Dulcesol, ambas desde perspectivas y ámbitos diferentes ,multinacional alemana frente empresa familiar situada en Gandía, pero coincidentes en la importancia de la transformación digital y las nuevas relaciones de la empresa con sus consumidores y sus clientes internos o trabajadores.

A continuación os resumo las tres ponencias iniciales:       

-“Cómo aprovechar las oportunidades en I+D+I que ofrece la UPV a las empresas.” A cargo de Fernando Conesa en la que éste nos habla de cómo aprovechar la estructura de investigación del a UPV  a las empresas, destacando una plataforma creada para que las empresas puedan contratar , colaborar ,etc con nuestros investigadores.

-“Transformación digital: El nuevo paradigma H2B”por Mónica Deza

En esta ponencia  Mónica nos expone las características de la futura “Ola económica”, o cambio de paradigma que transformará las relaciones humanas y la sociedad en general pasando de la “Era tecnológica“ a la llamada “Era Humana”.

Esta nueva Era, según Mónica, supondrá un cambio o giro en favor del bienestar de las personas y conlleva nuevos retos para las mismas:  manejo de la  imagen de marca en las redes sociales, las empresas deberán esforzarse por establecer un vínculo con los usuarios basado en la confianza, encontrar un equilibrio entre resultados económicos y bienestar personal, la transparencia en las relaciones de los clientes internos (trabajadores) y respecto al consumidor, y la introducción efectiva de la solidaridad y la sostenibilidad, entre otros.

Estos retos irán modelados por otros cambios a nivel socioeconómico, tales como el crecimiento de las economías emergentes, el avance del e-commerce…

“Gestión del talento: Tecnología del Comportamiento” por Pilar Gómez-Acebo

Continuando con la línea de la ponencia anterior,  Pilar nos advierte en su charla del efecto negativo que puede tener el egoísmo, la insolidaridad  en el avance hacia esta nueva era de consenso.

Mediante ejemplos muy actuales  como  son el caso de Wikileaks   o Los papeles de Panamá  nos habla de formas incorrectas o correctas  en la  toma de decisiones en base a distintos tipos de  personalidades y  de la gestión de su ego. En el primer caso, Wikileaks, el interés de erigirse como “salvador”  de la sociedad ha llevado  la denuncia a un callejón sin salida y ha desviado la atención de un tema  de interés general a un asunto particular de conflicto diplomático de su protagonista. Por el contrario, en el otro caso, es  un equipo  de periodistas, trabajando codo con codo y sin que ninguno de ellos quiera destacar sobre los demás,  el que ha sido capaz de desentrañar una maraña de corrupción a gran escala y ha puesto a la vista de la opinión pública un problema a cuya resolución y alcance todavía  puede dar pie a ulteriores investigaciones.

Pilar nos  recuerda  cómo los aspectos emocionales pueden llegar a tener más peso que los racionales en la toma de decisiones y este aspecto deberá ser tenido en cuenta por las empresas, las cuales, focalizándose en la experiencia del cliente, podrán alcanzar una mayor repercusión.

Es así como algunas disciplinas dirigidas a unir tecnología y persona, tales como el Big Data, Machine Learning, Inteligencia artificial, etc,…tienen una gran previsión de crecimiento.

En mi opinión , esta Jornada ha sido al tiempo  un soplo de aire fresco de esperanza a la vez que  una llamada  de atención  a las personas que tienen la responsabilidad y la  capacidad para tomar decisiones y apostar por un nuevo  currículo formativo que incluya no solo una sólida formación académica con un fuerte componente tecnológico ,  sino  que además debe incluir, en mi opinión, algo que es todavía más difícil y supone un reto , experiencias, materias y  metodologías de enseñanza-aprendizaje que pongan el acento  en educar a los jóvenes  en  competencias como la flexibilidad y gestión del cambio , trabajo en equipo, en el conocimiento de sí mismos y la gestión de sus emociones, la tolerancia al estrés ,  a la incertidumbre, en la orientación a resultados y todo ello impregnado en valores  tan imprescindibles como solidaridad, la honestidad y la transparencia.

 

Inmaculada Badenes

Orientadora Profesional SIE-UPV

BUSCAR EMPLEO EN LA CERCANÍA: SENCILLO Y EFICAZ

Seguramente ya conoces los canales habituales para buscar empleo, pero es que además tienes otras estrategias que pueden funcionar.

La primera y más obvia es acudir a lo cercano, geográficamente hablando.

Tanto las empresas como los empleados valoran positivamente la proximidad física.

Vivir cerca del trabajo está muy valorado por las organizaciones porque supone las siguientes ventajas para ellas:

  • Puntualidad y disponibilidad horaria
  • Fidelidad a la empresa
  • Identificación con la empresa
  • Conocimiento de la comarca en todas sus dimensiones: tejido empresarial, vecindario, organismos públicos, cultura y tradiciones…

Respecto a ti, si buscas empleo, cuando la empresa se encuentra próxima a tu residencia, es más fácil descubrir lazos personales que nos ayuden a contactar con la dirección o gerencia y participar y tener éxito en los procesos de selección.

¿Cómo hacerlo?

*Puedes buscar información sobre las empresas que están en los polígonos y zonas industriales y comerciales. Pueden estar asociados formalmente o incluso puedes verlos recorriendo la zona.

*Usar las instituciones públicas. Averigua si tu localidad o comarca, además de tener ayuntamiento, pertenece a alguna mancomunidad y si tiene Agencia de desarrollo local (ADL).

Podrán indicarte qué empresas están instaladas allí (un simple listado o web), orientarte en la búsqueda de empleo como expertos o ayudarte a participar en los procesos de selección que la ADL gestione. Además también pueden colaborar con las oficinas de los servicios públicos de empleo y tramitar convocatorias con ayudas y subvenciones para fomentar la contratación de las personas empadronadas allí y desempleadas.

*Trata también de averiguar si alguna persona que tú conozcas tiene alguna relación con esas empresas. Ya hemos dicho que ese caso es probable (vecinos, familiares, amigos, comerciantes locales, academias, colegios e institutos, locales de ocio, instalaciones deportivas…personas de la zona con las que te relacionas en tu vida privada, académica y profesional), así que aprovecha esa circunstancia para darte a conocer y ser tenido en cuenta con más atención.

*Es importante incluir en tu cv tu dirección postal cercana. Si no, todo esto no nos habrá servido de nada.

Recuerda: primero lo cercano. Sencillo y eficaz.

 

Mónica Rodrigo Vergara

Técnico de Empleo del Servicio Integrado de Empleo de la Universitat Politècnica de València

La relevancia emocional. Entrevista a Fernando S. Salinero

 

“Como hacer de tu vida o profesión un proyecto apasionante”

El pasado mes de abril durante el ForoE2 celebrado en el campus de Gandia tuvimos la oportunidad de crear un espacio donde estudiantes, empresas y profesores del campus fueron dejando huella en forma de oportunidades, relaciones y contactos. Durante toda la jornada aprendimos muchas cosas, y una de ellas fue “Cómo hacer de tu vida o profesión un proyecto apasionante”. El Consultor Estratégico y conferenciante motivador, Fernando S. Salinero nos sorprendió con una animada charla en la ninguno salió indiferente. Antes de irse le pude hacer algunas preguntas que nos permitieran averiguar la receta para apasionaros en vuestra búsqueda de empleo.

 

Hola Fernando,

En este blog intentamos ayudar a nuestros titulados a facilitarles el camino de la búsqueda de empleo. Por todos es bien sabido que actualmente tener una carrera universitaria y saber idiomas ya no es suficiente para buscar trabajo. Personas como tú son referentes a la hora de darnos puntos de vista, que en el día a día de nuestro trabajo, a lo mejor, no podemos ver o no sabemos cómo aplicarlos.

Pensando en nuestros recién titulados que buscan su primer trabajo, ¿podrías darles algún consejo para empezar? 

F.S  Es muy importante saber qué esperamos del trabajo que buscamos: ¿un sueldo, seguir aprendiendo, crear un perfil profesional que nos permita optar a mejores oportunidades en el futuro…? Porque el enfoque no será el mismo.

Mi consejo es que crean en sí mismos, que apuesten por sí mismos, que no se conformen con poco, porque entonces serán percibidos como una opción de muy poco valor. Para ello, quizá lo fundamental, sea ver si el paso que vas a dar te enriquece como persona y como profesional, y la cuantía del sueldo será la última prioridad. Están en una edad donde deben convertirse en su mayor apuesta. Ya habrá tiempo de pensar de forma más conservadora. Y además grandes apuestas personales suelen llevar asociadas grandes recompensas en el futuro.

Bajo tu punto de vista, ¿es posible encontrar el trabajo que quieres o debemos crear el trabajo que queremos?

F.S.  Creo que debemos crear el tipo de persona y profesional que queremos ser y el trabajo aparecerá casi solo. Se piensa demasiado en términos de empleo y muy poco en términos de carrera profesional. Al acabar los estudios académicos comienzan los estudios de la vida, donde hay que seguir combinando estudios teóricos con adquirir experiencia y habilidades reales. Creo que el hecho de que trabajes para una organización o para ti, es un segundo paso. Pablo Isla, por ejemplo, trabaja para Inditex… no me parece mala opción, eso dependerá de su ansia de libertad, más que lo que más convenga en términos laborales. Entonces busca el trabajo que te ayude a ser quien quieres ser.

Hoy día las redes sociales juegan un papel fundamental en la búsqueda de trabajo ¿es necesario crearse una marca nada más terminar la carrera?

F.S.  ¿Por qué esperar a acabar la carrera? Todos tenemos una marca personal. Y hay que tener en cuenta dos aspectos: Alcance y contenido.

A algunas personas las conoce todo el mundo, a otras sólo un pequeño número. Incrementar el alcance de tu marca te traerá nuevas oportunidades, porque más gente te verá. No es fácil. Por eso no hay que esperar a ningún momento especial para comenzar a hacerlo.

Pero se puede caer en el peligro de querer conseguirlo a cualquier precio y con cualquier contenido. Por ejemplo: si yo mañana cuelgo un vídeo tirándome de un segundo piso y partiéndome las piernas, es posible que sea viral y me conozca mucha gente… pero el contenido con el que me referenciarán es que soy estúpido. Mucho alcance, contenido negativo.

Lo ideal es mucho alcance y contenido positivo. Para eso hay que trabajar mucho, porque todo el mundo aspira a lo mismo. Así que hoy es un buen momento para empezar.

Para finalizar, les puedes dar la receta a nuestros titulados y estudiantes para apasionarse mientras buscan trabajo?

F.S.  La vida ya en sí misma es una oportunidad única para vivir con pasión cualquier cosa que hagamos. Y les invito a hacer una reflexión: ¿sabe igual una actividad, la que sea, cuando se hace con pasión o sin ella? ¿Verdad que no? Pues en el trabajo ocurre lo mismo. Podemos convertirlo en algo rutinario y vacío, o en algo que nos dé energía y sume al resto de facetas de la vida. El origen de la pasión está muy cerca de la actitud con la que afrontamos, y somos los primeros agentes a la hora de convertir algo en apasionante o en aburrido.

Así que el primer consejo es: decide vivir con pasión y la pasión te saldrá al encuentro.

 

Merche Lillo Sánchez

Técnico de Empleo  de la Universidad Politécnica de Valencia en el campus de Gandia.

Visita a Ford

 

El pasado jueves 25 de Mayo los alumnos de la UPV accedieron, a través del Servicio Integrado de Empleo, a una visita guiada a la fábrica Ford de Almussafes.

La visita iba dirigida a todos aquellos alumnos/as y titulados/as con interés en conocer un poco mejor cómo funciona el mundo del motor, tanto a nivel más técnico como de estructura organizacional.

¿Qué vimos?

La visita a la empresa Ford fue posible gracias a la estrecha colaboración entre la UPV y la firma norteamericana, donde alumnos/as y titulados/as de la universidad se incorporan cada año  aprovechando tanto las ofertas de empleo, programas como “La Jornada de Captación de Talento” en la que Ford participa desde su primera edición y el convenio que anualmente se firma para que los estudiantes de esta universidad hagan prácticas.

El evento permitió a los alumnos conocer de primera mano las experiencias, ambiciones y preocupaciones de la firma en general y la factoría valenciana en particular. Empezando por relatar los inicios de la empresa junto a un ejemplar del Ford Fiesta, nuestros guías fueron acompañando cada estadio de la visita con información detallada acerca de todos los procesos, maquinaria e instalaciones que observábamos.

También sirvió para contextualizar a la factoría de Almussafes en el entramado productivo actual, conociendo algunos detalles sobre su funcionamiento. ¿Sabías que la planta de Almussafes es la más productiva de Europa? ¿Conocías que su extensión total alcanza los 2,7 millones de metros cuadrados? ¿Cuánto tiempo crees que se tarda en producir un Ford Kuga?

¿Cuánto duró y dónde fuimos?

El recorrido se inició a las 10:30 frente a la entrada principal de Ford, en Almussafes. Desde ahí, realizamos un recorrido con una duración total de 2 horas en las que visitamos las distintas partes de la fábrica: Planta de motores, carrocería, etc. La planta de pinturas la vimos desde fuera, ya que por temas de calidad no está permitida la entrada.

¿Cómo se realizó la visita?

Accedimos a las distintas partes de la fábrica a través de un mini-car que arrastraba diversos carros donde iban sentados los visitantes. El mini-car seguía un camino cerrado por dentro de la planta, lo cual nos permitía ver todos los detalles del proceso de producción sin comprometer nuestra seguridad.

A fin de comprender mejor el sistema de producción, cada participante disponía de un equipo de auriculares con radio portátil, a través del cual los guías nos proporcionaban información acerca de los procesos observados, dentro de las diferentes plantas llevábamos unas gafas de protección puestas.

Utilidad del evento

La visita ha permitido a los alumnos/as y titulados/as obtener información y experimentar de primera mano el entorno de la empresa Ford, ayudando a comprender mejor cómo funcionan las empresas del sector, entender las exigencias de los procesos productivos  y conocer las instalaciones.

Por otro lado, este conocimiento permitirá a los participantes en la visita poder ser mucho más cercanos y directos en vistas a una posible candidatura a Ford España, explotando las sensaciones adquiridas durante esta visita en la carta de presentación.

Si quieres estar informado/a de las próximas actividades con empresas englobadas dentro de QdaT, Club de Empleo entra en el siguiente enlace http://www.upv.es/contenidos/SIEQDAT/info/997305normalc.html

 

Carmen Casas Alcázar

Técnico de Empleo, orientación y formación de la UPV